主题教育开展以来，乡宁党校针对党校发展实际，深入检视找差距，坚持把整改落实贯穿始终，狠抓“五改”促落实，推进问题解决，不断提升“服务基层、服务党建、服务党员”水平。

 一是班子成员领题改。对检视梳理出的涉及党的政治建设、宗旨意识、担当作为等方面的问题，由班子成员按照分工分别领题，责任到人，目标到人，一人抓一块进行整改，并根据工作推进情况，不断查找和领改新问题，推进党校更好发展。二是针对问题精准改。对每个问题都列出了具体整改措施和要求，时刻把问题装在心里，贯穿到党校具体工作中，在干中改，在改中干。像针对调研深入不够的问题，乡宁党校在宣讲中采用“1+2”的方式，分别深入到宣讲乡村调研了解情况，形成了《关于进一步助推研学旅行健康稳步发展的建议报告》和《关于持续引深城乡环境整洁行动加快推进美丽乡村建设步伐的建议报告》。三是征求意见宣讲改。每次深入基层宣讲，乡宁党校都拿出专门的问卷，征求基层党员领导干部的意见建议，针对梳理出的意见建议，在下一次宣讲中针对性地进行整改，进一步提高宣讲质量和效果。四是分步推进坚持改。针对党员受培训教育情况，乡宁党校遵循把“党校办成流动的党校”这一思路，按照“进机关、进乡村、进企业、进学校、进社区”要求，积极开展“送教下乡”和“普通党员进党校”活动，计划分三年时间，做到把党课送到每个行政村和县直单位，对全县党员进行轮训，实现全覆盖，整体增强党员领导干部的党性，提升党员领导干部的素质能力。目前，已覆盖10个乡镇镇直机关、30多个行政村、10多家县直单位和3家企业。五是借鉴经验立行改。乡宁党校积极走出去，在党建提升、师资培训、党校建设等方面，学习借鉴其它党校办学经验，外学于形，内化于心，创办了《初心》刊物，出台《县委党校提升办学质量办法》，坚持内涵特色发展，建设一流县级党校。（赵晶  杨婷）